摘要: 写作教学是语文教学的重点，所以培养学生的写作兴趣极为重要。学生强烈的写作兴趣，对其作文水平的提高有着重大的促进作用。写作兴趣的培养，需要教师从多方面进行努力。首先，为学生营造良好的写作氛围，使其体会到轻松愉悦的氛围，让其敢于表达、乐于表达。其次，发挥小学生丰富的想象力，引导学生细心观察生活。最后，从学生自身固有的特点出发，激发学生写作的好奇心，培养学生的写作兴趣。本文就针对小学生的写作兴趣的现状、教师在写作教学活动中存在的问题和不足,探讨解决学生写作兴趣缺乏现状的有效方式,提出相关的改进措施,为提高小学语文写作教学质量，完善写作教学策略进行理论上的探讨。

关键词：

 写作主动性；写作兴趣；教师引导；学生特点

目录

摘要

ABSTRACT

一、小学生写作主动性及兴趣现状的分析 1

 （一）小学低年级学生写话主动性以及兴趣的调查分析1

 （二）小学中年级学生习作主动性以及兴趣的调查分析2

 （三）小学高年级学生写作主动性以及兴趣的调查分析3

二、兴趣对作文教学的重要性4

 （一）兴趣能够激发学生的创作潜能 4

 （二）兴趣能够提高学生写作的主动性4

三、如何激发学生的写作兴趣4

 （一）激发小学低年级学生写作兴趣4

 （二）激发小学中年级学生写作兴趣9

 （三）激发小学高年级学生写作兴趣 11

四、结语14

参考文献 15