摘要:在对外汉语教学中,兴趣性学习和动机性学习具有很大的相关性和可转化性，在教学过程中积极引导学生由兴趣性学习向动机性转化，对学习者的汉语学习有着深远的意义和影响。文章从兴趣、学习兴趣、动机、学习动机入手，阐述了兴趣性学习和动机性学习的定义。论述了在对外汉语教学中，兴趣性学习向动机性学习转化的必要性和可行性。探讨了由兴趣性学习向动机性学习转化的具体教学步骤、教学手段和方法。

关键词: 对外汉语教学；兴趣性学习；动机性学习；转化

目录

摘要

ABSTRACT

前言-1

一、兴趣性学习与动机性学习-1

（一）学习兴趣及兴趣性学习-1

（二）动机-2

（三）学习动机与动机性学习-2

二、转化的必要性-3

（一）兴趣性学习的案例分析-3

1、兴趣性学习的缺陷-4

2、兴趣性教学存在的问题-4

（二）动机性学习的案例分析-5

1、诺姆诰中学初级汉语选修生学习动机状况-5

2、学习动机的影响因素-6

3、动机性学习的地位和作用-7

三、转化的可行性-8

（一）学习兴趣与学习动机的关系-8

（二）学习动机与学习的关系-8

四、引导学生转化-9

（一）培养、维持、增强学生的学习兴趣-9

1、营造良好的课堂环境-9

2、丰富学生语言学习活动-10

（二）培养、激发学生学习动机-10

1、明确学习目的，确立学习目标-10

2、帮助学习者建立自信-11

3、端正学生的学习态度-11

（三）在强化学习动机中完成转化-12

结语-13

参考文献-14

致谢-15