【摘要】在中学语文教材中，现当代文学作品选文数量占选文总量的一半左右，与古代文学选文和外国文学选文相比，现当代文学选文是与学生生活最为接近、最能反映时代特征和社会要求、最能体现课程改革要求的文学作品，是学生语文知识积累、语文能力培养、情感态度、价值观培养等教学目标实现的关键，是中学语文教学的重中之重。

本研究着眼于现行中学语文教材，以使用范围较广的苏教版中学语文教材为例，对这四套教材中现当代文学作品的选编情况进行统计，分析其中优劣，以促进教材改革的发展；通过调查分析现当代文学作品选文的教学现状，提出教学改进策略，以促进现当代文学作品选文的教学。

【关键词】苏教版，中学语文教材，现当代文学

目录

摘要

Abstract

绪论

一、苏教版中学语文教材里的现当代文学作品简析 4 

二、中学语文教材中现当代文学作品的数量 4

三、中学语文教材中现当代文学作品文体的简析 6

四、中学语文教材中现当代文学作品的语言教育和文学教育 7

（一）语言教育是语文教育的基础 7

（二）文学教育是通往语文教育终极目标的重要途径 8

（三）语言教育和文学教育在语文教育中缺一不可 8

五、中学语文教材中现当代文学作品的教学现状 9

六、中学语文教材中现当代文学作品的教学反思 9

（一）应试教育根深蒂固，教学带有功利性10

（二）教师主动学习的自觉性差，文学修养有待提高10

（三）课文的趣味性不足，全面性有待加强10

结语11

参考文献12

文献综述13

致谢14