摘要:随着“汉语热”席卷全球，学习汉语的外国人越来越多。与中国贸易关系密切的韩国在2015年12月与中国签订了中韩自由贸易协定，学习中文的韩国人越来越多，并且韩国高中也开设中文选修课程，去韩国任教的中文教师也在日益增加。针对韩国人的中文教学方法也在日益改进，课程设置也日益优化。本文针对韩国大学中文系老师的课程设置与教学情况以韩国湖南大学为例探讨对外汉语的教学方法，对老师的教学方法与学生的习得情况以及不同水平的学习者如何运用适合自己的学习方法来更好地学习中文等情况做具体分析。

关键字:对外汉语教学； 韩国大学； 教学方法； 课程设置

目录

摘要

Abstract

一、引言-4

（一）研究的缘起-4

（二）研究的方法与思路-4

二、韩国大学生的汉语教学：以湖南大学为例-5

（一）汉语课程的设置情况-5

（二）汉语课程的学习情况-6

（三）汉语教师的教学情况-6

三、中国中文教师的教学方法探讨-7

（一）中国中文教师用中文教学-7

1.备课与教案-7

2.课堂组织管理-9

3教学技巧-10

   （二）中国中文教师用韩文教学-11

1.备课与教案-11

2.课堂组织管理-12

3教学技巧-13

四、韩国中文教师的教学方法探讨-13

（一）备课与教案-13

（二）课堂组织管理-14

（三）教学技巧-14

五、不同学习者适合的教学方法-15

（一）初级汉语学习者适合的教学方法-16

（二）中级汉语学习者适合的教学方法-16

（三）高级汉语学习者适合的教学方法-16

六、韩国湖南大学汉语教学的不足之处-16

七、结论-16

八、参考文献-17

致谢-18

文献综述-18