[摘要]丰子恺是我国著名的文学家、漫画家、教育家和翻译家，他在文学和艺术领域取得了杰出的成就。同时作为我国最早的审美教育倡导者之一，他通过自身的作品和实践活动传达了以宗教之心、赤子之心、艺术之心为内涵的审美教育思想，并积极推动当时社会的审美教育发展。丰子恺审美教育思想和审美实践活动至今仍具有强大的生命力，对现代审美教育的发展具有重要意义。

[关键词]  丰子恺；　审美教育“三心”；　审美教育实践； 现代意义

目录

摘要

ABSTRACT

引论-1

一、丰子恺审美教育思想的形成背景-1

（一）新旧学堂的教育启蒙-1

（二）恩师的化育-2

（三）游学日本的西学渐染-2

二、丰子恺审美教育思想的内涵-3

（一）宗教之心：以佛学关照艺术和生命-3

（二）赤子之心：以仁爱涵养童心-4

（三）艺术之心：以审美之眼光看待万物-5

三、丰子恺审美教育的实践-6

（一）学校审美教育-7

（二）社会审美教育-7

四、丰子恺的审美教育对当今社会的意义-8

（一）当今社会的审美教育-8

（二）丰子恺的审美教育现代意义-9

结论-10

参考文献-11

文献综述-12

致谢-15