摘要:社交媒体是指以互联网用户关系为基础的内容生产和交流平台，是人们相互分享意见、观点、经验和见解的工具和平台。信息的传播已经成为人们浏览互联网的一个重要组成，不仅制造出人们在社交生活中争论的一个又一个热门话题，而且也很受人们欢迎。所以从第二语言教学的教学手段来看，社交媒体在汉语学习中有着非常重要的作用。随着汉语教学的发展，越来越多的科技手段被应用在了汉语教学当中，从简单的 PPT 使用到目前流行的汉语教学软件和网络汉语教学，对汉语教学的方式和方法都变得更加的科技化。本文主要探讨了以微博、微信为代表的社交媒体在汉语学习中的应用，并根据其在汉语学习中使用的调查情况与分析，体现出社交媒体在汉语学习中的优势和不足，并做出建议。以此希望社交媒体在汉语学习中的应用能有更好的发展。

关键词：社交媒体；汉语学习；应用

目录

摘要

Abstract

引  言

1-社交媒体在汉语学习中的应用研究--2

1.1--微信在汉语学习中的应用研究 -2

1.2--微博在汉语学习中的应用研究 .-3

2-社交媒体在汉语学习中使用的调查情况与分析 -4

2.1--汉语学习者使用微信情况分析调查 .-4

2.1.1-调查目的 .-4

2.1.2-调查对象 .-4

2.1.3-调查结果 .-4

2.2--汉语学习者使用微博情况调查分析 .-7

2.2.1-调查目的 .-7

2.2.2-调查对象 .-7

2.2.3-汉语学生使用微博的情况分析.-7

3-社交媒体在汉语学习中应用的优势与不足分析 -10

3.1--优势分析 .-10

3.1.1-提高学生的学习兴趣与实践频率 -10

3.1.2-突破时空缓解压力 .-10

3.1.3-具有较强的交互性 .-10

3.2--不足之处 .-11

3.2.1-信息量过大而难以消化 -11

3.2.2-系统化教学不足 -11

3.2.3-汉语拼音交流的实践性不足 .-11

4-社交媒体在汉语学习中的应用策略探讨 -12

4.1--合理地使用社交媒体 -12

4.2--构建拟态教学环境 .-12

4.3--创新社交媒体在汉语学习中的应用方式 -12

结  语-13

参考文献 .-14