摘要:古诗词古诗词是中国古代文化的重要载体，在中国文化史上有着不可替代的地位。古诗词阅读教学能够促进学生语言能力和智力的发展，同时有助于开阔视野，陶冶情操，提高文化素养。古诗词教学在当前语文教学中占有重要的地位，古诗词试题也是中考语文试卷中的重要部分组成之一。

    本文的研究把日常初中阶段古诗词阅读教学的实际情况与四川省语文中考和《义务教育语文课程标准》联系起来，具体阐述了当前古诗词阅读教学的得失，并对当前初中阶段古诗词阅读教学提出了一些建议。希望这些拙见能对当前古诗词阅读教学效率的提高和中考语文备考有一定的帮助。

关键词：古诗词     中考     阅读教学

目录

摘要

ABSTRACT

引言-1

1  初中古诗词阅读教学现状及其原因分析-2

1.1  教学现状-2

1.1.1  教师教学情况-2

1.1.2  学生学习情况-3

1.2  原因分析-3

1.2.1  社会环境因素-3

1.2.2  教师因素-3

1.2.3  考试因素-4

2  四川省各地市中考语文古诗词试题分析-5

2.1  四川省中考语文古诗词试题解析-5

2.1.1  古诗词积累与默写考查-5

2.1.2  古诗词鉴赏考查-5

2.2  四川省各地市中考语文古诗词试题的变化与特点-7

2.2.1  四川省各地市中考语文古诗词试题的变化-7

2.2.2  四川省各地市中考语文古诗词试题的特点-8

3  初中古诗词课堂教学对策-10

3.1  激发学生兴趣，正确认识古诗词阅读-10

3.2  提高教师修养，寻求多样化教学方法-10

3.2.1  教师自身方面-10

3.2.2  多样化的教学方法-10

3.3  提高古诗词教学的针对性-11

3.3.1  针对古诗词积累与默写考点进行教学-11

3.3.2  针对古诗词鉴赏考点进行教学-11

结语-14

参考文献-15

致谢-16