新市民子女课后教育资源投入分析.docx
更新时间:07-30 上传会员:黎黎原上草
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摘 要
ABSTRACT
一、引言-1
二、概念界定-1
(一)新市民-1
(二)教育资源-2
三、新市民子女课后教育资源投入现状及问题-3
(一)陪伴时间-3
(二)家庭教育支出-4
(1)课外书籍-4
(2)兴趣班-6
四、原因分析-7
(一)教育理念“潮流化”的盲从-7
(二)经济因素的差距-8
(三)文化冲击的不适应性-9
五、解决对策-10
(一)促进亲子关系的平等化、亲密化-10
(二)构建多元家庭文化-10
(三)秉持理性态度对待教育观念“潮流化”-11
六、结语-11
参考文献-13
附录
致谢
摘要:随着我国工业化和城市化的不断推进,大量农村剩余劳动力涌入城市。在与城市文化的融合过程中,衍生出一个新的群体——新市民,新市民子女的教育问题也成为社会普遍关注的热点问题。本文以课后教育资源的亲子陪伴、家庭教育的经济支出为切入点,采用问卷调查的形式,呈现新市民子女在课后教育资源利用过程中所遇到的困境,并提出可行的解决方法。
关键词:新市民子女;教育资源;家庭教育文化
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