题目：数学解题中的审题策略

摘要：审题是解决问题的前提和关键,也是解决数学问题的基础和先导.本文先对审题意义进行了阐述,并归纳出审题的一般原则.在此基础上,通过对初高中数学题目的错误进行剖析分类,总结出审题常见的错误类型,同时给出审题时应注意的方法和策略,帮助学生在解题时对题目进行细致全面的分析,养成认真审题、仔细检查的好习惯.

【关键词】数学解题;审题策略;审题原则;审题错误

学生审题能力的培养需要进行适当的训练,更需要潜移默化地熏陶.这需要教师和学生双方共同的努力.不仅需要学生具备扎实的知识功底,给予一定的自信心,对学习充满求知欲.教师也要在帮助学生养成良好的审题习惯,学会科学的审题方法的同时,鼓励学生克服恐惧心理,增强审题信心.

培养学生的审题能力是一项艰巨持久的任务,在这个过程中教师扮演了不可忽视的角色.教师在教学过程中需要不断探索,总结经验,在各个教学环节中加以重视.学生在平时的练习中,时刻提醒自己注意解题的各个环节,尤其是审清题意,并注重自我反省与归纳总结.通过学生与教师双方的共同努力,学生的审题能力才会得以提高,进而提升解题能力,达到优化教学的目的.

目录

摘要

Abstract

引言-1

1 审题的意义-1 

 1.1理解和应用数学知识-1

 1.2培养学生提出问题的意识-2

 1.3培养学生自主学习的意识-2

 1.4促进学生思维品质的优化-2

2 审题的原则-3

 2.1整体性原则-3

 2.2多向性原则-3

 2.3筛选性原则-4

3 中学生审题能力的调查研究

 3.1调查结果及审题存在的问题-4

3.1.1 缺乏审题意识-4

3.1.2 遗漏关键条件-5

3.1.3 忽视隐含条件-5

3.1.4 忽略回审检查-6

3.1.5 缺乏学习积极性-6

 3.2审题的方法和建议-7

3.2.1重视读题，融入题境-7

3.2.2仔细观察，找出隐含条件-7

3.2.3借助图像，理解关系-8

3.2.4利用对比，消除思维定式-8

4 总结-9

参考文献-10