摘要：叶圣陶是当代著名的教育家，也是教育思想中工具性思想的代表，他的这一思想对现代语文教学有着独创性、系统性的贡献，为语文教学的未来发展指引了方向。本文主要从叶圣陶的语文工具观概述、工具观在《义务教育语文课程标准（2011年版）》中的体现、工具观在语文教材以及语文课堂教学方面的运用，对叶圣陶的工具性思想在当代语文教育教学中的适切性展开论述。

关键词：叶圣陶；语文；教育；工具性；思想；适切性

目录

摘要

ABSTRACT

引    言1

一、叶圣陶的语文教育工具观概述 1

二、工具观在《语文课标》中的适切性2

　（一）在识字写字目标方面的适切性2

  （二）在阅读目标方面的适切性3

  （三）在写作目标方面的适切性4　

三、工具观在语文教材方面的适切性5

  （一）教材的编选方面 6

  （二）教材的使用方面 6

四、工具观在语文课堂教学方面的适切性  7

  （一）教学目标 7

  （二）教学方法 8

  （三）教学过程 9

五、总结 10

参考文献 12

致    谢14