摘要:实习是师范生从学生角色转变成正式教师角色的重要环节，这既是他们教学生涯的起点，也是他们专业成长的关键。他们通过解决实习过程中会遇到到各种各样的问题，得到了能力上的提升，但这种提升经过反思才等于成长，新手教师要成长为合格的教师，反思性实践是重要的途径。

本文以教育技术师范生为例，一方面从理论上探讨实习反思的重要性、类型和作用等，另一方面通过对教育技术师范生的实习日记和周记进行分析，探讨实习反思在执行过程中的效果以及对教育技术师范生专业成长和提高教学能力的作用。

关键词：实习反思；教育技术专业；专业成长

目录

摘要

ABSTRACT

第一章 概述-1

1.1研究背景-1

1.2 研究现状-1

1、教育实习与反思的关系-1

2、实习反思的重要性-2

3、实习反思的类型-2

4、实习反思对专业成长的作用-3

第二章 关于实习反思的调查-4

2.1 调查目的与对象-4

1、调查目的-4

2、调查对象-4

2.2 调查过程-4

1、调查方法与过程-4

第三章  收集的数据分析-5

3.1数据处理-5

3.2数据的分析-5

第四章  结论-10

参考文献-12

致  谢-13

附件1：调查问卷-14