摘要:随着信息技术的发展，微课这一教育形式逐渐走进了课堂。本论文以程序设计中的“冒泡排序算法”为主要内容，设计直观的动画呈现排序过程，通过实例讲解引导学生理解冒泡排序的原理，并能够通过C语言实现出来。

    本论文围绕以下两个方面进行研究。一、通过大量文献和具体微课实例进行分析，了解微课的基本原则和制作方式，筛选出教学重难点。二、进行教学设计和微课软件研究，合理编写脚本，搜索素材，处理素材，制作动画，最后生成完整微课，并进行反馈调查进而完善微课。

关键词：

冒泡排序算法；微课；动画

目录

摘要

ABSTRACT

第一章  绪论-3

一、研究背景-3

（一）国内外微课发展现状-3

（二）冒泡排序算法-4

二、研究目的和意义-4

（一）研究目的-4

（二）研究意义-4

三、研究计划与方法-5

（一）研究计划-5

（二）研究方法-5

第二章  微课的教学设计-7

一、教学思想与教学设计思路-7

二、教学目标-7

三、教学重难点-7

四、教学过程-7

五、文字稿本-8

第三章  微课的开发-9

一、微课的开发软件-9

二、微课的开发思路-9

三、微课的画面设计-11

第四章  微课的使用结果分析-13

一、调查目的-13

二、调查问卷设计-13

三、调查对象-13

四、调查结果反馈与评价-13

（一）调查结果-13

（二）调查结果分析-15

结束语-16

致  谢-17

参考文献-18

附录1：“冒泡排序算法”微课文字稿本-19

附录2：微课效果情况调查表-23