摘要: 在新课程改革以后，软式垒球作为新兴的一门体育课程正在教学实验并准备推广，软式垒球有望成为阳光体育的新的载体。文章针对目前软式垒球开展的情况和发展前景进行探讨，认为目前在体育教学改革逐步深化的趋势下，软式垒球在中学开展不但切实可行，而且前景广阔。

关键词：中学  软式垒球 可行性  建设措施

Abstract:After new curriculum reform, the soft softball takes an emerging sports curriculum teaching to test and to prepare the promotion, the soft softball becomes the sunlight sports hopefully the new carrier. The article carries on the discussion in view of the present soft softball development's situation and the prospects for development, thought present, in the sports educational reform deepens gradually under tendency, not only the soft softball develops practical and feasible in the middle school, moreover the prospect is broad.

Key words: Middle school  Soft softball  Feasibility  Construction measure

　　　软式垒球，英文名称为“TEEBALL”，原来是为推广棒垒球而设计，与棒垒球的性质相似，它的竞争性和趣味性都可以和正规棒垒球相媲美，软式垒球项目集跑、跳、投、打于一体，是一项非常好的阳光体育运动，不仅能够锻炼学生的身体素质、开动脑筋，强调选手机敏的反应能力，更能培养学生相互配合的团队协作精神，是一项有益于青少年开展的体育项目。这项运动以其有利于强健体魄、锻炼意志品质、培养团队精神，趣味性强、易于开展等特点，迅速在全国中小学开展起来。软式垒球进入我国的时间并不长，但是它的发展情况相当不错，已有十二个省市自治区15座大城市中的一百多所中小学将软式垒球作为常设体育课开展。其中部分学校有浙江台州市路桥实小、杭州市半山实验小学、江苏常州北郊中学、镇江实验初中、北京理工附属中学、北京市朝阳区八里庄中学小学、北师大南湖附小、深圳龙珠中学、厦门市大嶝中学、厦门梧村小学、河南省郑东小学、青岛福林小学、青岛第59中学、天津汇文中学、大连嘉汇中学等。为了配合软式垒球的发展，中国垒球协会软式垒球委员会应运而生，它很好的管理和推广了软式垒，定期的组织各级各类比赛，例如全国软式垒球锦标赛、全国少儿垒球锦标赛、青少年软式垒球锦标赛、2010年首届“成长空间杯”全国软式垒球大奖赛。这些比赛不仅检验了学校的软式垒球的开展情况，也是对课程评价的一种反馈，提升了学生的学习兴趣。