摘要:所谓的幼儿园男性教师即是指从事幼儿园中幼儿的教育工作，以及担任其它和幼儿教育相关的科研工作的男性。随着社会的逐步提高以及教育事业的不断进步,男性幼儿教师的优势和重要性逐步被家长所理解和认知,幼儿园男教师的社会地位也逐渐提高，男教师进入幼儿园教学的呼声也越来越高。本论文对幼儿园男教师比例失衡进行原因分析及提出相应对策，共提出三个原因以相应对策。希望政策的大力支持、教育局的保障、园内管理的改善和男教师的自我提升，使男教师均衡化，使幼儿教育事业飞速发展。

关键字：男性幼儿教师；发展现状；比例失衡原因；应对对策

目录

摘要

ABSTRACT

一、男性幼儿教师优势及目前比例失衡现状1

 （一）男性教师的优势1

 （二）男性幼儿教师的发展现状1

二、男女幼儿教师比例失衡带来的负面影响2 

 （一）对幼儿身心发展不利2

 （二）对幼儿意志品质形成不利3

 （三）对幼儿安全保障不利3

三、男性幼儿教师存在比例失衡原因3

 （一）男性幼儿教师社会认同度低3

 （二）男性不愿意投入幼儿教育事业4

 （三）男性不愿意选择就读师范院校4

四、应对比例失衡的对策 5

 （一）提高男性幼儿教师的社会认同度5

 （二）幼儿园对高素质男性幼儿教师直接录用 5

 （三）师范院校对男同学应该加强教育培养 5

结束语6

参考文献6

致谢8