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摘要

ABSTRACT

一、绪论-1

二、L学校学生厌学情况调查-1

（一）L学校学生厌学情况问卷调查-1

（一）个别访谈探究厌学情况-6

三、小学生厌学原因分析-7

（一）学校原因-7

1.教师的教育教学手段不当-7

      2.作业量过多-8

（二）家庭原因-9

   1.家长教育方式不够合理-9

2.不良的家庭环境氛围-10

（三）自我原因-11

1.学习能力不足-11

2.学习目标不明确-11

3.学习毅力不够-11

（四）社会原因-11

1.学校周边不良环境的诱惑-11

2.社会不良风气的影响-12

四、小学生厌学现象应对策略研究-12

（一）改善学校教育管理，改进教学方式-12

1.改进教育教学手段，激发学生的学习兴趣-13

2.建立和谐的师生关系，客观评价每一位学生-13

3.帮助学生树立信心，提升学生学习动力-14

（二）更新家庭教育观念，建设美好家庭-14

1.更新家长教育观念，树立科学的家庭教育方法-14

2.改善家庭环境，营造良好的家庭氛围-15

（三）增强自我心理素质，明确合适学习目标-15

1.明确学习目标，增强学习兴趣-15

2.端正学习态度，掌握学习方法-16

(四）加强校园周边环境整治，营造良好校园学习氛围-16

1.净化学校周边环境，建设健康平安校园-16

2.改善学习文化环境，营造良好学习氛围-16

五、总结-17

参考文献-18

附录-19

致谢-21

 

摘要：小学阶段是学生发展的基础时期，小学生应沉溺于知识的海洋，学习的快乐中，但却有部分学生不爱学习，甚至讨厌学习，也就是厌学。厌学是小学生的心理作祟，也就是学生对学习无法产生兴趣，排斥、抗拒、敷衍学习的一种行为。小学生厌学现象严重，不仅会危害学生的心理，甚至会威胁到学生的健康，也阻碍了我国基本教育的进行。本文采用调查研究法对小学生厌学这一现象进行调查研究，了解了国内外对于这一现状的研究状况。通过调查问卷和访谈方法，了解L学校的小学生厌学情况并进行案例分析。通过案例分析得出教师不当的教育教学手段、家长错误的教育观念、社会不良风气、学生自身学习能力不足等造成学生厌学的主客观原因。探究通过改进学校的教育手段、更新家长的教育观念、改善学生的自我素养和净化社会环境等方式来改善小学生厌学问题。

 

关键词：小学生；厌学情况；厌学原因；应对策略；L学校