摘要：生活在快节奏的大都市里，民工子女中形成后进生的现象越来越突出。这类后进生形成的原因不仅来源于学校、社会、自身，更是来源于家庭。而民工子女后进生转化问题对于青少年身心健康的发展、家庭的和睦以及社会的和谐具有重要的意义。所以一定要采取适当的措施进行转化，这需要社会、家庭、学校的共同努力，以保障转化工作的顺利进行。

关键词：民工子女；后进生；学校；社会；家庭

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摘要

Abstract

引言-1

一、民工子女“后进生”现状分析-1

（一）民工子女“后进生”的基本情况分类-1

（二）民工子女“后进生”的行为表现-1

二、民工子女“后进生”形成原因分析-1

（一）学校因素-2

1、学校教育制度存在弊端-2

2、部分教师素质不高-2

3、同辈群体的拒纳-2

4、后进生群体的形成-2

（二）社会因素-3

1、现行城乡二元结构体制的弊端-3

2、社会环境的消极因素-3

（三）家庭因素-3

1、教育方法不当-3

2、隔代教育的影响深-4

3、家庭关系的紧张-4

4、对子女的关心欠缺-4

（四）学生自身因素-5

   1、心理上抗压能力弱，性格敏感-5

       2、情感上的自我封闭-5

三、民工子女“后进生”转化的方法-5

（一）学校的努力-5

1、完善学校的规章制度-5

2、提高教师的素质-5

3、加强校园风气的建设-6

4、注重研究非正式群体-6

（二）社会的努力-6

1、加大对学校周边各种场所的监督与管理-6

2、完善社会保障制度-7

（三）家庭的努力-7

1、创造良好的家庭氛围，主动与孩子沟通-7

2、父母要更新教育观念，提高自身的素质-7

3、父母要运用正确的教育方法-7

（四）学生自身的努力-8

1、运用正确的方法缓解压力-8

2、参加社会实践磨练意志-8

3、明确人生目标，分段前进-8

4、敞开心扉，学会沟通-8

（五）教育合力-9

1、构建家教联系桥梁，齐抓共管-9

2、构建学校与社会的联系，创造良好外部环境-9

四、总结-9

参考文献-10

致谢-11