摘要:电动力学是一门研究电磁现象的经典的动力学理论。电动力学课程是物理专业的一门重要的专业基础课，但是理工科的学生普遍感到电动力学难学，导致学生对于电动力学课程常常感到枯燥乏味。

本文通过结合目前高校的教学现状，重点从教学内容、教学手段和考核方式三个方面对电动力学课程改革进行探索与思考，在教学内容方面通过压缩与拓展个别章节内容的方式；在教学手段上结合科学的教学方法和现代的教学方法，使授课方式多样化，授课内容生动直观；在考核方式中加重与综合能力相关的平时成绩；旨在提高教学质量和提升学习效果，培养高素质和创新应用型人才。

关键词：电动力学；教学内容；教学方法；考核方式；

目录

摘要

Abstract

1.前言 1

1.1电动力学的概述 1

1.2研究背景及意义1

2.电动力学的教学现状 2

2.1教学内容 2

2.2教学方法 3

2.3考核方式 3

3.电动力学课程教学内容改革的探索 4

3.1电动力学教学问题分析 4

3.2电动力学课程教学改革 5

3.2.1教学内容5

3.2.2教学方式6

3.2.3考核方式7

参考文献8

致谢9