摘要：湖南卫视的校园纪实真人秀节目《一年级》，属于国产原创综艺节目的优秀代表作之一。《一年级》让明星以教师身份走进校园，通过镜头记录下校园生活的点滴。该节目不仅收获了高收视率，还赢了社会的广泛肯定。不仅改变了长期以来我国真人秀节目一味引进或抄袭海外优秀电视节目的模式，而且完成了独辟蹊径的自主化创新。

本文基于《一年级》在自主化创新的成功，对该节目内容、特色等进行浅析。第一章是对于论文缘起、文献综述和研究方法等的简要说明；第二章简要介绍《一年级》的诞生背景以及《一年级》三季的大致节目内容；第三章从节目的模式、定位、戏剧性、叙事性等方面，详细分析节目的特色之处；第四章通过对《一年级》特有的题材视角、跨界思维以及情感共鸣以此来分析其创新之处；第五章从节目的目标受众、传播环境、发展理念来阐述《一年级》的成功之道；第六章通过整合笔者自制的有关《一年级》的问卷调查的形式，来指出现阶段节目存在的不足，继而提出相应的建议。

关键词：《一年级》；真人秀；受众需求；教育性

 

目录

摘要

Abstract

第一章-绪论-1

1.1研究缘起-1

1.2文献综述-1

1.3研究内容、难点及方法-2

    1.3.1研究内容-2

    1.3.2研究难点-2

    1.3.3研究方法-2

第二章  大型校园纪实真人秀《一年级》节目简介-3

2.1《一年级》节目的诞生背景-3

2.2《一年级》的节目内容-3

    2.2.1《一年级·小学季》：小学一年级启蒙教育-3

    2.2.2《一年级·大学季》：大一新生的成长-4

    2.2.3《一年级·毕业季》：大四学生的毕业现实-4

第三章　《一年级》的节目特色-5

3.1节目的模式：明星老师＋素人学生-5

    3.1.1素人是主角,明星做绿叶-5

    3.1.2明星褪光环，价值再传递-6

3.2节目的定位-6

    3.2.1善抓时机，避强定位-6

    3.2.2细分市场，缺口定位-6

3.3节目的叙事手法-7

    3.3.1叙事角度=最话题人群+最残酷规则-7

    3.3.2叙事传达=声画语言+字幕语言-7

第四章  《一年级》的创新之处-8

4.1独特的题材视角-8

    4.1.1美好的校园生活题材-8

    4.1.2热门的现实教育题材-8

4.2新颖的跨界思维-9

    4.2.1教育与娱乐跨界结合-9

    4.2.2电视与教育跨界结合-10

4.3 深入的情感共鸣-10

    4.3.1真实的拍摄手法-11

    4.3.2真实的情感表达-11

第五章  《一年级》的成功之道-12

5.1精准的目标受众-12

    5.1.1明确目标受众-12

    5.1.2优化目标受众-12

    5.1.3满足目标受众需求-14

5.2全方位的传播环境-15

    5.2.1内部环境分析-15

    5.2.2外部环境分析-15

5.3超前的发展理念-15

    5.3.1运用高科技手段拍摄-15

    5.3.2融合新媒体营销-16

第六章  《一年级》节目存在的不足及建议-17

6.1节目重策划 缺乏真实性-17

6.2表演痕迹重 悬念设置过度-17

6.3未来的发展方向:返璞归真，强化教育-18

结束语-19

致    谢-20

参考文献-21