摘要：校园情感类微电影如今已经成为大学生新流行起来的一种形式，它代表现如今的大学生活和人类的情感世界通过银幕展现出来，时长一般在5-30分钟内。当今情感类微电影简单的讲就是将演员的情感融入通过镜头传递出去，受到广大观众作为情感接收者，从而进行情感上的反思以及思想上的感想，形成互动与交流。当前电影产业中观众的欣赏水平已经不如以往在慢慢的提高，观影者与自身相比较整体呈现出一种和谐的艺术氛围。所以，微电影必须要深入的开发其情感意义，充分发挥出镜头中情感的价值，[1]才能让更多的优秀作品涌涌而出，从而使微电影持续保留着长久不衰的生命力。本文呈现的出来的结论就是从微电影现在的发展状况出发的，结合当代微电影的著作进行深入的分析与探讨，突出情感在微电影是必不可少的立柱。

 本文的主要目的是通过微电影《爱在左手边》的拍摄，从而开始了解与深入分析情感类微电影的情感表达方式，学习拍摄微电影的技巧和后期制作。

关键词：情感类微电影；情感融入；情感表达

目录

摘要

Abstract

1前言-1

1.1研究背景-1

1.2 国内外研究现状及发展趋势-1

1.2.1 国内趋势-1

1.2.2 国外趋势-2

1.3 研究目的和意义-2

1.4 微电影中情感的重要性-3

1.4.1人类本性特征的反映-3

1.4.2人类思想和精神的体现-3

2情感决定微电影作品的高度-4

2.1 情感注入是微电影艺术创作的前提-4

2.2 情感的自我实现是微电影作品的意义-4

3情感类微电影《爱在左手边》创作源起与主题-5

3.1创作源起与导演阐述-5

3.2 故事梗概及主题思想-5

3.3 人物设定与分析-5

3.4故事结构分析-6

4《爱在左手边》微电影中情感的表现-7

4.1校园类情感的特点-7

4.2积极情感镜头表现-7

4.3消极情感镜头表现-8

5 微电影《爱在左手边》的前期准备与中期过程-10

5.1 前期准备-10

5.2 中期拍摄-10

5.3 中期拍摄突发状况-11

6  情感类微电影《爱在左手边》的后期实现-13

6.1 制片的思考-13

6.2 制作的过程-13

总结-14

参考文献-15

致谢-16