摘要: 几何作为数学学科的一个重要分支，其课程与教学的改革备受关注.本文从教学内容、教学体系结构、教学思想方法等方面，对中学的几何教学体系进行分析，有助于教师更好的处理教学中的某些问题.

关键词 中学几何；教学改革；教学体系分析

根据2003年正式颁布的《数学课程标准》及之前颁布的《数学教学大纲》中几何教学的部分对比发现，无论是教学的内容、结构的编排，还是教学思想和教学手段，其要求都有了一定的变化.这种变化会带来什么挑战？教师在教学时如何处理好这些问题？对中学几何的教学体系进行分析显得尤为重要.本文分为五个部分，从多个角度对中学几何教学体系进行分析.

目录

摘要

Abstract

一、中学几何教学改革综述

二、中学几何教学内容分析

1.课程目标分析

2．教学内容分析

3.课程内容编排方式分析

三、中学几何教学体系分析

1．中学几何教学的价值分析

2．中学几何内容的结构分析

3.中学几何教学中思想方法分析

（1）公理化思想方法

（2）几何变换的思想方法

（3）化归的思想方法

四、总结

参考文献