摘要:当前，教育部与国家体育总局接连颁布有关规定，提出在社会主义现代化发展的当下，对我国民族文化的继承与发扬应高度重视。学校是教育培训工作的一线，更要充分施展其职能，对学生开展公众认可的民族文化与爱国主义教育。中小学武术培训的开展有着显著意义，它在推动中小学在德、智、体全面发展的过程中，促进武术运动的推广，从而为我国武术的发扬光大打下坚实的基础。 

本文采用文献资料法、访谈法、问卷调查法、数理统计分析法以及理论与实际分析相结合等方法，对山西古县学校中小学传统武术体育课开展情况、小学生参加情况、中小学体育教师对传统武术的认知程度等进行了相应的研究。并在以上研究的基础上，总结出影响古县小学传统武术发展的三个外界因素，即政治移速、经济因素以及文化因素。进而为学校中小学武术培训的开展提供参考借鉴。

【关键词】 中小学；武术；教学

目录

摘要

Abstract

1．前言-1

1.1研究背景-1

1.2研究目的及意义-1

1.2.1研究的目的-1

1.2.2研究的意义-1

2．研究对象与方法-1

2.1研究对象-1

2.2研究方法-1

2.2.1文献资料法-2

2.2.2访谈法-2

2.2.3问卷调查法-2

2.2.4数理统计分析法-2

2.2.5理论与实际分析相结合-2

3．古县学校中小学武术培训发展的现状与调查-2

3.1 古县学校中小学传统武术体育课开展情况-2

3.1.1太极拳在中小学体育课所占的比重-2

3.1.2武术操在小学体育课所占的比重-3

3.1.3武术教学内容和教材的选择-3

3.2古县小学生参加课外传统武术活动情况-4

3.3古县中小学体育教师对传统武术的认知程度-5

3.4影响古县小学传统武术发展的外界因素-5

3.4.1影响古县小学传统武术开展的政治因素-5

3.4.2影响古县中小学传统武术开展的经济因素-6

3.4.3影响古县中小学传统武术开展的文化因素-6

4．研究结论与建议-6

4.1研究结论-6

4.1.1传统武术课程-6

4.1.2传统武术教学能力-6

4.1.3传统体育教师-7

4.2建议-7

4.2.1应提高古县教育部门与学校领导对传统武术的重视-7

4.2.2我国传统武术经历了多次军事战争而成为技击的精华-7

4.2.3学校应强化对武术器械与场地建设的投资力度-7

参考文献-8

致  谢-9