摘要:本文采用问卷调查和课堂评价方法，探讨了荔湾区青少年宫外聘教师课堂质量现状存在的问题，分析了学员家长对教师满意度、课堂总体评分以及外聘教师教学知识等方面，提出了荔湾区青少年宫外聘教师招录标准、教育能力优化、周期考评和外聘教师与领导直接沟通渠道制度等建议。

关键词：青少年宫；外聘教师；课堂质量

目录

摘要

Abstract

1.前言-1

2.广州市荔湾区青少年宫发展及现状-1

3.广州市荔湾区青少年宫外聘教师课堂质量研究步骤设计-1

4.相关概念界定-2

5.问卷调查分析-2

6.广州市荔湾区青少年宫外聘教师课堂数据分析-3

7.荔湾区青少年宫外聘教师现状不足及优化策略提出-5

7.1外聘教师教学方法均为传统型教学-5

7.1.1外聘教师教学方法现状-5

7.1.2传统型教学造成原因-6

7.1.3外聘教师教学方法优化策略-6

7.2外聘教师对荔湾区青少年宫归属感较低-7

7.2.1外聘教师归属感现状-7

7.2.2外聘教师归属感较低原因-7

7.2.3优化策略：设立外聘教师意见收集及沟通渠道-7

7.3缺乏外聘教师课堂质量考评机制-7

7.3.1外聘教师课堂质量考评机制现状-7

7.3.2缺乏外聘教师课堂质量考评机制原因-8

7.3.3优化策略：设置周期考评机制-8

8.结论与建议-8

参考文献-10

附  录-11

致  谢-13