要旨:日本作为灾害频发国，对灾害的关注与研究由来已久。在多年的实践基础中，形成了独具特色的学校灾害教育体系。日本中学严格按照日本文部省的规定，并结合校本实际制定灾害教育的目标和内容。并且，在灾害教育的实施方面，日本中学也是勇于创新，将防灾理论与实践紧密结合。因此，本文试图详细描述日本中小学灾害教育的内容体系与实施途径，并对其经验和教训进行总结，以期为改善我国学校灾害教育提供了相关的借鉴。

本文主要是从日本灾害多发的国情、灾害文化这两个层面梳理了日本中学灾害教育的背景。并且归纳了日本国家层面对中学灾害教育目标与内容的规划。总结并介绍了日本中学灾害教育实施的三大途径：教科书教学、体验活动和校外灾害体验学习。最后，基于以上对日本中学灾害教育的分析，结合我国学校灾害教育的实施现状，获得有益于完善我国学校灾害教育的启示。

关键词：日本 中学 灾害教育

目次

要旨

中文摘要

1. はじめに. 3

1.1 問題の提起.3

1.2 先行研究. 4

1.3 研究目的. 5

2.中学校の防災教育の背景.5

2.1災害大国の現実. 6

2.2 歴史の長い防災文化. 6

3.中学校の防災教育の目標と内容. 7

3.1中学校の防災教育の目標. 7

3.2中学校の防災教育の内容 8

4. 防災教育の実施. 8

４.1 教科書と防災課程.. 8

４.2 体験活動.. 9

４.3 校外体験性の災害学習. 10

５. 中国への示唆. 11

５.1防災教育の実践性. 11

５.2防災教育の地域性.. 12

５.3 社会支持システムの完善. 12

６. おわりに.. 13

参考文献. 15

謝辞. 17