摘要：教师培训是学校获得竞争优势的源泉之一,它的重要性越来越受到学校的重视。唯有重视教师培训,不断增加对教师培训的投入,学校才能在人才和知识的竞争中建立优势、保持实力,有效地实现学校的发展目标。学校已经日益认识到教师培训的重要性,但在现实的培训中,还存在很多问题。近些年来，私营外语培训学校已经发展成为我国外语培训的重要组成部分，它面临的问题也受到社会的关注。本文以先锋外语培训学校为例，在调查研究学校组织结构、人员结构、培训现状的情况下，结合培训理论知识，针对培训现状，提出了学校教师培训可以借鉴之处，同时重点提出了学校培训存在的问题，对问题进行了调查分析，对培训工作实施层面提出了一些可操作性的意见对策，便于学校教师培训工作有效实施。这样，对先锋外语培训学校以后的教师培训工作具有促进作用，对其他相关组织行业有一定的借鉴作用。

关键词：培训；教师培训；培训体系

目录

摘要

Abstract

第1章 绪论-1

1.1 研究背景-1

1.2 研究意义-1

第2章 培训综述-3

2.1 培训内涵-3

2.2 培训的内容-3

2.3 培训流程-3

2.4 培训的方法-3

2.5 培训的意义3

2.5.1 适应学校外部环境的发展变化-3

2.5.2 满足教师自我成长的需要-3

2.5.3 提高绩效-3

2.5.4 提高学校整体水平-3

第3章 先锋外语培训学校教师培训现状分析-5

3.1 先锋外语培训学校简介-5

3.2 学校组织结构-6

3.3 学校培训体系-6

3.3.1 培训组织者-6

3.3.2 培训制度-6

3.3.3 培训内容-7

3.3.4 培训工作流程-7

第4章 学校教师培训体系存在的问题及原因分析-9

4.1 教师培训体系缺乏战略性-9

4.2 教师培训效果不明显，流于形式-9

4.3 教师培训形式单一-9

4.4 教师培训未考虑与教师生涯发展相结合-9

4.5 不注重教师培训后的追踪与落实-10

4.6 教师培训管理资金投入不到位-10

第5章 先锋外语培训学校教师培训问题解决对策-11

5.1 学校高层领导重视培训工作-11

5.2 开展培训宣传，提高学习热情-11

5.3 教师培训发展体系与学校战略有效结合-11

5.4 重视教师个体与群体的目标和需求的统一-11

5.5 丰富教师培训形式-12

5.6 加大教师培训执行的管理力度-12

5.7 教师培训体系应重视培训对教师职业生涯的发展-12

5.8 加强教师培训后的追踪与考核-12

5.9 合理增加教师培训管理资金投入-12

第6章 结论-13

参考文献-14

致  谢-15