摘要:鲁迅先生的精神随着作品被更多的人知晓，而鲁迅先生的作品更是初高中的学生都绕不开的制高点。鲁迅教学一直是高中教学的难题，不少学者为其教学殚精竭虑，其中钱理群老师的《钱理群中学讲鲁迅》一书的出版更是给了许多高中教师启发，让老师知道如何具体操作鲁迅教学，而非仅仅停留在理论，本文重点探讨钱理群老师为何要研究高中鲁迅作品教学以及对高中鲁迅作品的教学实践。

关键词：钱理群，鲁迅作品，教学实践，反思总结

目录

摘要

Abstract

前言-3

第一章 钱理群开展高中鲁迅作品教学的成因-4

第一节 相信鲁迅作品能提升高中生语文素养-4

一、以鲁迅作品为窗口认识过去的世界-4

二、民族文化与精神的源泉-4

第二节 忧思高中鲁迅作品教学现状-5

一、鲁迅作品主题解读过于政治化-5

二、鲁迅形象过于单一-6

第二章 钱理群高中鲁迅作品教学实践-8

第一节 教学理念-8

一、因材施教-8

二、尊重学生-9

第二节 教学内容的确定-10

一、以接受梯度为原则-10

二、以还原鲁迅形象为目的-11

第三节 教学方法-12

一、诵读教学法-12

二、图文配合教学法-13

第四节 教学评价和总结-13

第三章 研究结论和启示-15

第一节-钱理群高中鲁迅教学实践何以失败-15

一、选修课难以引起重视-15

二、教学难与学生实际相结合-16

三、普通教师素养难提高-16

第二节 基于钱理群鲁迅教学实践失败的启示-17

一、文本内容需慎选-17

二、学生之间需交流-18

结语-20

参考文献-21

致谢-22