摘要：本文主要运用文献分析法探析隋朝的中央官学、地方官学以及专科教育的发展，来研究隋朝的教育政策。本文指出，仁寿元年被下令停办的太学、四门学和州县学并非是隋文帝不看重儒学的表现，隋朝教育形成了两级制的教导管制模式、教学管理方式的规范化和学生等级性突出等特点。总结了隋朝教育发展的影响因素，认为隋朝教育发展在中国封建教育发展的历史上有着重要地位，并且为隋朝的人才选拔制度提供相应的人才基础。

关键词：隋朝；学校教育；发展；特点；人才选拔

目录

摘要

Abstract

一.隋朝教育政策与发展3

二.隋朝教育机构的废置与私学的发展4

三.隋朝的专科教育及其发展特点6

四.隋朝教育发展的特点、主要影响因素及历史意义8

（一）隋朝教育发展的特点8

1.建立了中央与地方两级制的教导管制模式8

2.教学管理方式的规范化8

3.学生的等级性突出8

（二）隋朝教育发展的主要影响因素9

1.政治因素9

2.经济因素9

3.文化因素10

（三）隋朝教育发展的特点、主要影响因素及历史意义10

余论11

参考文献11

致谢12