【摘要】阅读教学不仅对于学生学习活动具有深远的意义，还是语文教学活动开展的必不可少的组成部分。本研究以处于过渡时期的中学为研究视角，针对阅读教学中出现的教师忽视情感，学生融入被动，教学方法单一等问题，认为可以从情境结合的教师策略，课内外结合的学生策略，创设情境教法策略三方面以使得中学语文阅读教学在学生的语文教学中产生更行而有效的作用。

【关键词】中学语文；阅读教学方法；问题；原因；解决策略

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摘要

Abstract

引言-1

一、中学语文阅读的教学方法中所存在的问题-1

二、中学语文阅读的教学方法中存在问题的原因-3

三、改进中学语文阅读教学方法的解决策略-4

（一）情境结合的教师策略-4

（二）课内外结合的学生策略-5

（三）创设情境的教学策略-6

结    语-8

参考文献-9