摘要:传统游戏作为我国传统文化中的一部分，特点鲜明、突出并深受儿童的喜爱，成为儿童全面发展的宝贵资源并对幼儿园而言有丰富的教育价值。然而，传统民间游戏边缘化并出现濒临失传的现象，不利于儿童的健康发展。本文通过论述了传统游戏和幼儿园教育活动的概念，从中找到二者的衔接点。从遇到的困难到发现传统游戏的魅力及教育意蕴。最后，提出关于传统游戏实施的具体措施的建议，期望能起到一定的积极意义。

关键词：传统游戏；幼儿园教育活动；教育价值

目录

摘要

Abstract

一 相关概念及文献综述-1

（一）相关概念-1

（二）文献综述-1

二 传统游戏的教育意蕴-3

（一）传统民间游戏对幼儿的价值-3

（二）传统游戏对幼儿园的价值-3

（三）传统游戏对于幼儿的价值-4

三 幼儿园传统游戏活动的开展现状-5

（一）幼儿园游戏环境创设-5

（二）幼儿园传统游戏时间安排-6

（三）传统游戏活动的组织与指导-7

（四）传统游戏开展中存在的困难-9

四 影响幼儿园传统游戏开展的原因分析-11

（一）幼儿园游戏场地规划不合理-11

（二）幼儿园传统游戏时间缺乏合理规划-11

（三）幼儿教师指导传统游戏活动的不合理-11

（四）家长对幼儿生命安全与卫生的顾虑-12

（五）家长缺乏科学合理的育儿观念-12

五 传统游戏实施的具体措施-13

（一）幼儿园：让游戏直接走进教育-13

（二）教师：创新传统游戏-13

（三）家长：更新观念，做孩子的游戏伙伴-13

结论-14

参考文献-15