摘要:目的：探讨大学生的学习倦怠与学习压力的关系。方法：随机抽取300名大学生为研究对象，采用《大学生学习倦怠问卷》和《大学生压力源问卷》为研究工具，采用SPSS17.0进行分析。结论：大学生学习倦怠各维度与学习压力及各维度之间存在显著的正相关，经回归分析发现学习压力对学习倦怠具有一定的的预测力，学习压力程度越大，学习倦怠水平越高。

该论文有表14个,参考文献12篇。

关键字：大学生  学习倦怠  学习压力

目录

摘要

Abstract

表清单-IV

1引言-1

2文献综述-1

2.1学习倦怠-1

2.2学习压力-3

2.3学习倦怠与学习压力的关系-3

3对象与方法-4

3.1被试-4

3.2研究工具-4

3.3数据处理-5

4结果-5

4.1大学生学习倦怠的现状-5

4.2大学生学习压力的现状-7

4.3学习倦怠各维度与学习压力各维度的相关系数-10

4.4大学生学习倦怠与学习压力的多元回归分析-10

5讨论-11

5.1大学生学习倦怠的讨论-11

5.2大学生学习压力的讨论-11

5.3大学生学习倦怠与学习压力的关系的讨论-12

6总结-12

6.1研究结论-12

6.2研究不足-13

6.3建议-13

参考文献-14

致谢-15