内容摘要：随着社会的发展和中小学体育教育的改革，以前的体育教育形式已经已在适应，迫切需要改革。由于中小学田径项目发展的不乐观，学生身体素质的不断下降，为了推动田径项目在全世界中小学的发展，2000年国际田联推出一套适合儿童身心发展的体育项目，称为“IAAF Kid’s Athletic”“国际田联少儿（趣味）田径”。【[【1】张文涛, 施玮. 少儿趣味田径在江西高校体育专业田径课程中开展的研究[J]. 文体用品与科技, 2013(6):84-84.

]】本文通过文献资料法、问卷调查法、数据统计法、逻辑分析法、对成都市中小学田径课教学现状以及少儿趣味田径在成都市开展的可行性进行调查研究，分析得出以下结论：1.成都市中小学开少儿趣味田径运动具有可行性。2.少儿趣味田径运动符合新课程改革的要求并且得到了国家有关部门的大力支持。3.由于少儿趣味运动器材价格过高，一定程度的影响了该项目在成都市的发展。4.其他体育项目，尤其一些新型体育项目的开展制约了少儿趣味田径运动的推广。

本文选择该项目在成都市中小学体育课开展的可行性研究为题，目的是希望通过对成都中小学体育课田径教学现状所反映的各方面问题，以及成都市开展少儿趣味田径项目的试点学校的研究。为成都中小学体育课中开展少儿趣味田径项目做分析，为成都市中小学体育课程改革特别是田径课的改革做一定的贡献。

关键词：少儿趣味田径运动 中小学 成都市 可行性

 

目录

摘要

ABSTRACT

1.前言-6

1.1选题依据-6

1.1.1中小学生体质问题并不乐观-6

1.1.2体育新课程改革的发展-6

1.1.3国际田联少儿趣味田径项目概述-6

1.2文献综述-7

1.3.1我国中小学田径教学现状-7

1.3.2国际少儿趣味田径项目国外现状-8

1.3.3国际少儿趣味田径项目国内现状-8

1.3研究目的与意义-8

2.研究对象与方法-9

2.1研究对象-9

2.2研究方法-9

2.2.1文献资料法-9

2.2.2问卷调查法-9

2.2.3逻辑分析法-10

3.2.4数据统计法-10

3.研究结果与分析-10

3.1成都市中小学田径课教学现状-10

3.1.1 成都市中小学田径课开展情况-10

3.1.2成都市中小学田径场地及器材现状-11

3.2.3成都市中小学学生对田径课程的喜爱程度-12

3.2.少儿趣味田径运动在成都市开展的可行性-12

3.1.1成都市中小学体育教师对少儿趣味田径项目的认知情况-12

3.1.2成都市中小学体育教师对少儿趣味田径项目的认可情况-13

3.1.3少儿趣味田径在成都市的开展情况-13

3.1.4影响少儿趣味项目开展的因素-13

3.3成都市开展少儿趣味田径运动的有利条件-13

3.3.1少儿趣味田径运动能够激发学生参与体育锻炼的兴趣-13

3.3.2少儿趣味田径运动对场地要求不高，便于开展-14

3.3.3少儿趣味田径运动有专业的器材，具有安全性-14

3.3.4少儿趣味田径运动的教学理念得到了成都市体育教师的认可-14

3.3.5少儿趣味田径运动具有较强的普及性-14

3.3.6少儿趣味田径运动项目得到了国家有关部门的大力支持-14

3.3.7少儿趣味田径项目能够促进田径运动文化交流-14

3.4成都市开展少儿趣味田径运动的不利条件-14

3.4.1少儿趣味田径项目器材容易损坏、引进成本较高-14

3.4.2其他体育项目在一定程度上影响了少儿趣味田径运动的发展-14

3.4.3成都市对少儿趣味田径项目认识还不够-14

4.结论与建议-15

4.1结论-15

4.2建议-15

参考文献-16

附件1-16

附件2-19

致谢-20