摘要：当今社会条件下给体育教师提供了创造的空间，同时也对体育教师提出了更高的要求，广大的体育教师对上课也表现出了很高的热情，但是要高质量地完成的体育教学任务，这就要求体育教师积极采取有效的措施，与时俱进，提高自身素养，以适应当今社会条件下体育课的形势。我认为体育教师应具备以下几点科学素养，才能更好地完成当今社会条件下的体育教学任务。作为一名体育教师要适应当代社会发展的需要，最起码要从更新教育观念、加强师德建设、掌握广博的知识、提高综合能力、增强体质等方面全面提高自身的综合素质。这既是社会发展的需求，也是当代素质教育对体育教育的基本要求。只有具备了这些最基本的素质，才能对全民健身运动做出贡献，才能对学生进行指导、引导及答疑解惑，才能真正成为一名当代社会合格的体育教师。职业素养是人类在社会活动中需要遵守的行为规范。个体行为的总合构成了自身的职业素养，职业素养是内涵，个体行为是外在表象。职业素养是个很大的概念，专业是第一位的，但是除了专业，敬业和道德是必备的，体现到职场上的就是职业素养；体现在生活中的就是个人素质或者道德修养。

关键词：体育；教师；素养

目录

摘要

ABSTRACT

1 前言-2

1.1 选题背景-2

1.2 选题意义-3

2 研究对象与方法-3

2.1研究对象-3

2.2 研究方法-3

2.2.1 文献资料法-3

2.2.2 访谈法-4

2.2.3 问卷调查法-4

2.2.4 综合分析法-4

3 社会体育教师的现状调查-4

3.1 社会体育教师的基本情况-4

3.2 体育教师的教学素养现状调查-5

4 影响社会体育教师素养因素-6

4.1 教学能力因素-6

4.2 科研能力因素-6

4.3 创新能力因素-7

4.4 竞赛组织能力因素-7

4.5 组织管理能力因素-7

4.6 课余运动队的训练能力因素-7

4.7 使用计算机能力因素-7

5 发展社会体育教师素养的对策-8

5.1 提高体育教师的教学能力-8

5.2 提高体育教师的科研创新能力-8

5.3 提高体育教师的竞赛组织管理能力-8

5.4 提高体育教师的运动训练能力-9

5.5 提高体育教师的灵活应变能力-9

5.6 提高体育教师的人际交往能力-9

6 结束语-9

参考文献-10

附件-11