摘要:从2015年始，连续二年江苏省举办了高校体育教育专业足球基本功比赛，旨在通过观看参赛队的比赛，从运动员的技术动作，相互配合，教练员的战术战术安排，场下指导等要素，从而使大家对江苏省的体教专业学生足球基本功有个基本认识，体育教育的学生未来大部分都要进入中小学进行体育与健康课程的教学，他们的技术水平和教学水平高低与未来中国青少年足球运动的开展密切相关，主要通过问卷调查法来对江苏省高校体育教育专业足球基本功比赛的调查研究，参赛队的各方面情况。还有通过有关文献的查找与探讨，了解到其他地区开展足球比赛的基本情况，开展足球运动的各个方面，参加足球运动员的心理等等，从文献找到答案，最终结合在江苏省各大师范学校的生存状态，体育学院足球专修开展情况及存在的问题，进而探讨未来江苏省体教师范生足球基本功建设，教学能力的改善与提高等问题。对于提高体教的教学和技术水平，可以从三个方面入手，一是高校足球普修和专修教学质量的提高，大学是学生巩固提高水平的第一来源，二是学生自身对足球技术的练习与理解，对足球文化内涵的理解，从足球比赛中获取经验，足球战术的理解。三是为对未来足球教练员的培养有一定的借鉴意义。

 关键词

江苏省体育教育学生 足球基本功 足球教学教练员培训

目录

摘要

ABSTRACT

1前言( 2 )

1.1问题的提出( 2 )

1.2研究的意义( 3 )

2 研究对象与方法( 4 )

2.1 研究对象( 4 )

2.2 研究方法( 4 )

3结果与分析( 5 )

3.1按照学生和教练员来划分的问卷调查( 5 )

3.2教练员自身素质( 7 )

3.2.1足球教学训练能力( 7 )

3.2.2面对比赛处理问题能力( 9 )

3.3学生训练，年级，伤病和大学以前专项情况( 10 )

3.4学校的支持( 11 )

3.4.1学校的场地资金保障( 11 )

3.4.2学校领导关心鼓励情况( 12 )

3.4.3其他因素( 13 )

4结论与建议( 13 )

4.1结论( 13 )

4.2建议( 14 )

参考文献 ( 15 )

致谢 ( 16 )

附录 ( 17 )