摘要：文章从快乐体育的内涵以及发展过程开始，进而研究快乐体育思想在体育教学中实施的必要性，为什么要提倡快乐体育，为什么要提倡自主的学习，最后快乐体育在体育教学中实施的方法，从而研究快乐体育对体育教学的一些作用。

【关键词】快乐体育 体育教学 现状 内涵 趋势

目录

摘要

Abstract

1.快乐体育的理论研究.1

1.1.快乐体育的内涵.1

1.1.1注重学生在体育教学过程中得主体地位1

1.1.2建立和谐得师生关系1

1.1.3追求学生个性得和谐发展1

1.1.4体育教学活动本身应是快乐的有吸引力2

1.2快乐体育的提出及发展2

2.快乐体育对体育教育实施的必要性2

2.1教学的整齐划一不能满足学生的个性发展和兴趣爱好的需要.3

2.2目前学校体育与终身体育产生脱钩.3

3．为什么在体育教学中提倡快乐学习.3

4.为什么在体育教学中提倡主动学习4

5.快乐体育在体育教学如何吸引学生4

5.1“磁化”是前提.4

5.2“变化”是关键.4

6.快乐体育在体育教学中如何实现4

6.1.从心理学角度上看5

6.2.从方法论角度上来看5

6.3快乐体育在体育教学中的实施5

结论7

参考文献8

文献综述9

致谢.10