摘要:在科学技术飞速发展的信息时代，网络早已成为现实生活的重要标志，其触角已延伸到全球的每个角落，对人们的生活、学习、工作和合作交流产生了深刻的影响。未成年人率先迈进了这一虚拟的网络世界，网络生活已成为学生学习和生活的重要组成部分。然而，任何事物就像一枚硬币一样，都有其正、反两面性，网络也不例外，它虽然对学生发展、交往、学习显示出越来越大的优势，但也不能忽视有害信息对未成年学生造成的负面影响和伤害，甚至导致未成年人的道德行为失范，网络发展所暴露出种种问题给道德教育工作提出了严峻的挑战。因此，研究未成年人网络道德问题，具有重要的现实意义。

　　　本研究主要采用访谈法和问卷调查法，问卷调查主要了解学生的网络道德情况、学生对网络的应用情况，包括学生网络上的行为和网络上行为的反应；访谈记录主要了解网络给学生带来的好处和坏处，学生对待网络的方式等方面作进一步的调查。全文共分为五个章节。第一章分为引言部分，主要介绍本研究的目的和意义、研究的现状以及研究的方法和内容。第二章是网络环境下未成年人思想道德的概述及网络对未成年人的影响，涉及网络道德的概念和基本特征，未成年人网络道德的基本情况以及网络对未成年人的积极影响和消极影响。第三章为问卷设计及访谈结果分析部分，分为四个小节，主要介绍问卷的设计说明和统计，学生问卷结果分析和教师问卷分析，最后是访谈结果的分析。第四章介绍针对未成年人网络道德的问题所提出的策略，主要提出学校、家庭和社会协调配合优化未成年人的网络道德教育成效。第五章为总结、建议和展望部分，总结本研究的成果，即通过调查发现网络环境下未成年人思想道德建设的问题，并提出若干建议和展望。

　　　本研究的创新之处是从探讨网络对未成年人思想道德的影响入手，分析鲁甸县第一中学未成年学生的道德现状和问题形成的原因，借鉴国内外先进的教学理论。针对家庭、学校、社会提出有利于未成年人思想道德培养的策略和方法，引导未成年人能积极健康的成长成才。研究结果是为鲁甸县第一中学未成年人思想道德培养提供针对性的数据和策略。

关键词：网络环境；未成年人；思想道德