摘要：随着我国新课程的推进，数学史教育越来越受到了中小学数学教师的重视。由此，本文重点介绍了中外数学史的发展，分析了数学史在数学教学中的教育价值，再通过研究现今数学史发展现状和应用现状，对未来数学史的发展前景作了简单的展望。最后笔者通过阅读文献，研究有关数学的理论知识，观察数学史在数学教学中的应用情况，同时结合实习经历和体会，通过具体的课堂实例对比分析了有无数学史的课堂对学生的影响。

关键词：数学史，教育，价值

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摘要

ABSTRACT

1 引言-1

2教育价值和应用现状-2

2.1数学发展史介绍-2

2.2数学史的教育价值-3

2.3数学史的在教学中的应用现状-4

2.4数学史的在教学中的应用展望-5

3案例分析-8

4结束语-13

参考文献-14