摘要:通过对2006—2010年全国高考理科综合（全国卷二）物理试卷计算题的解题思路及解题技巧的分析，具有针对性地提出高考物理复习策略，预测来年高考命题意向及动态。让正在学习高中物理和即将参加高考的同学在复习和解决高考计算题时做到有的放矢。

关键词：高考物理试卷；高考复习；策略；预测

ABSTRACT:Review strategies on physics examinations are timely offered to those who will sit for national college entrance examination through the analysis of problem solving skills and thinking in physics papers of national papersⅡfrom 2006 to 2010. At the same time, the problems-making trend and intention of physics of next national college entrance examination is also predicted based on above analysis. In addition, this thesis will provide the high school students who will participate in national college entrance examination with pretty valuable information in which they can review and prepare for physics calculation problems in future college entrance examination quite efficiently.

Key words：National physical examination (II); Review of national college entrance examination;Strategies; Prediction

　　　普通高等学校招生全国统一考试理科综合物理试卷，主要考查学生的理解能力、实验能力、推理能力、分析综合能力和运用数学工具解决物理问题的能力[1]。在高考物理试卷中，计算题的分值较高，占全卷的54%左右，计算题同时也是考查考生对物理知识的理解、掌握和应用的重要指标。着重考查物理《考试大纲》中所规定的主干知识，而在这些主干知识中重点是对力学、电磁学知识的考查。同时结合现代科学技术的发展，追寻人类对知识文化水平发展的脚步，高考物理计算题中也涌现出与现代科学技术徐徐相关的试题，试题中不仅考查学生的综合应用能力，而且着重考查解决问题的能力[2]。总之高考物理试题计算题的出题灵活多变，且有一定的难度，一定的区分度，但其对高考物理《考试大纲》中所规定的知识，尤其是主干知识的考查是没有变的，考题中对学生的理解能力、实验能力、推理能力、分析综合能力和运用数学工具解决物理问题的能力始终不变。本文通过对2006—2010年全国高考理科综合能力测试试卷(全国卷II）物理部分的计算题的分析，从中找出高考计算题的解题思路及解题技巧，从分析每一题所涉及的知识点入手，从而提出具有针对性的复习策略，同时分析其命题规律和命题的趋势，预测今后的高考出题意向及动态。这样能让学生在复习和解决高考计算题时做到有的放矢。