摘要:大众传媒在现代社会发挥了不可代替的作用，它在促使人们思想观念和行为方式发生转变的同时也给教育带来新的挑战。电视、互联网等传播媒介已经成为当今小学生的主要娱乐工具，而大众传媒在带来“娱乐”的同时所带来的“忧患”也引起人们的广泛关注。论文主要采用问卷调查法与个案调查法，立足大众传媒本质和小学生特点，对学生接触的媒介种类、媒介行为、媒介态度等进行相关调查，遵循提出问题、分析问题、解决问题的基本思路，对小学生大众传媒接触的现状、成因及大众传媒在小学生的心理及行为方式正反两方面的影响展开分析，以探究消解大众传媒对小学生的心理及行为方式不良影响的策略。

关键词 大众传媒；小学生；心理；行为方式

目录

摘要

Abstract

1 绪论-1

1.1大众传媒是人类社会发展的需要-1

1.2大众传媒产生的教育新角度-1

2 大众传媒及其小学生受众群的理论分析-2

2.1大众传媒的概述-2

2.2大众传媒的小学生受众群分析-2

2.2.1大众传媒对小学生心理及行为方式具有重要影响-2

2.2.2小学生的大众传媒接触特征-3

3 小学生的大众传媒接触情况的调查-5

3.1小学生最常接触的媒介-5

3.2小学生所接触的传媒种类是否存在城乡差异-5

3.3父母在媒介传播过程中的“中介作用”-6

3.4不同的学生群体受传媒影响的差异-8

3.5对普遍存在的社会现象或事物的看法-9

3.6对电视及游戏中看到的暴力画面的看法-9

4 大众传媒对小学生心理及行为的影响分析-11

4.1大众传媒的正面影响-11

4.1.1 大众传媒对小学生心理的积极影响-11

4.1.2大众传媒对小学生行为的积极影响-11

4.2大众传媒的负面影响-11

4.2.1 传媒暴力与传媒色情的负面影响-12

4.2.2网络聊天带来的负面影响-13

5 针对当前形势提出的应对策略-14

5.1从客观角度提出的应对策略-14

5.2小学生的主观条件不容忽视-15

结论-16

致谢-17

参考文献-18

附录-19