摘要：通用移动通信系统技术（UMTS）的长期演进项目 （LTE）采用全新的设计方法，对网络的所有组件，包括无线接入网络、传输网络及核心网均重新设计，可以在各种频谱范围即操作场景中进行部署，广泛应用于无线领域。LTE虚拟组网实训项目则是高校提供一个虚拟平台，即华为TDSCDMA-LTE基站及LTE仿真软件，来帮助学生理解并掌握LTE技术的核心内容。

然而想在教学中使学生和老师的互动相得益彰，达到良好的效果，教学设计是成败的关键所在[1]。鉴于LTE虚拟组网实训教学的抽象性、复杂性以及特殊性，设计出一套完善的教学设计显得尤为重要。

在教学设计的教学策略和媒体的选择与确定的部分中，本项目采用PowerPoint来制作理论课堂的演示型课件，来激发学生专业学习的兴趣。随着教师的深入讲解，步步演示，通过PPT呈现各种文字、图片、图形、声音、动画和视频等媒体信息，能够较好地表现课堂内容，突出重点，突破难点，提高教学效率[8]。再加上学生在实验课中进行相关课程的实际操作，理论与实践相结合，动手又动脑，让学生能够在虚拟组网中更加容易和准确地理解LTE的网络结构，降低了其对LTE技术的认知难度，从而大大促进了教学质量的提高。

关键词：LTE  虚拟组网  教学设计  PowerPoint  仿真软件

目录

摘要

ABSTRACT

1 绪论-1

2 学习对象与任务的分析-2

2.1 学习需要分析-2

2.2 学习者分析-2

2.3 学习内容分析-2

3 教学目标的确定-3

3.1 认知领域学习目标-3

3.2 动作技能领域学习目标-6

3.3 情感领域学习目标-6

4 教学策略的选择与制定-7

4.1 教学策略及方法的使用-7

4.2 教学媒体的选择-7

5 教学过程的具体体现-9

5.1 导入阶段-9

5.2 主体阶段-11

5.3 结尾阶段-23

6 教学评价-24

6.1 课程材料的评价-24

6.2 教师授课质量的评价-24

6.3 学生学习成就的评价-24

7 教学反思-27

8总结-28

参考文献-29

致谢-30