摘要：幼儿心理健康是指幼儿心理活动积极向上，处于一种良好的状态，是幼儿其他方面全面发展的基础。体育是幼儿全面教育的一个重要方面，在“体、智、德、美”各方面教育中占据首位。因此，加强对体育活动的重视，可以有效地促进幼儿心理健康发展。然而在活动过程中，教师易于重视幼儿身体的生长发育而忽视其心理的健康发展。针对这一问题，本文论述了体育游戏的概念、分类，并结合体育活动的重要性来探讨体育活动对幼儿心理健康的影响，以期为幼儿心理的健康发展提出合理的建议与对策，并提供理论依据。

关键词：幼儿，体育活动，心理健康，影响

目录

摘要

Abstract

1  前言-3

2  相关概念的界定-3

2.1  幼儿体育活动的概念-3

2.2  体育的分类-3

2.3  幼儿心理健康的概念-4

2.4  体育活动在幼儿教育中的地位-4

3  体育活动对幼儿心理健康的影响-4

3.1  促进幼儿形成正确的自我意识-5

3.1.1  幼儿自我意识及其表现-5

3.1.2  促进幼儿自我意识形成的表现-5

3.2  激发幼儿“求知欲”，培养活动的兴趣-5

3.3  促进幼儿智力的发展-6

3.3.1  发展观察力与记忆力-6

3.3.2  发展思维能力与应变能力-6

3.4  促进幼儿情绪情感的健康发展-6

3.5  促进幼儿积极意志品质的发展-6

3.6  促进幼儿的社会性发展-7

3.6.1  提高幼儿遵守规则的能力-7

3.6.2  发展幼儿的交往技能-7

4  在体育活动中进行幼儿心理健康教育的几点建议-8

4.1  营造良好的体育活动环境-8

4.2  帮助幼儿调整情绪状态-8

4.3  重视幼儿个体差异-8

4.4  加强对幼儿体育评价的运用-8

结束语-9

参考文献-10

致  谢-11