摘要：幼儿教师职业倦怠是影响教师、幼儿、幼儿教育质量的重要问题，也是幼儿教师职业发展中存在的现实问题。幼儿教师如果出现职业倦怠，将会对教师个人、幼儿、幼儿园产生许多消极的影响。以邛崃市幼儿教师为被试，采用问卷法、访谈法、文献法对邛崃市幼儿教师职业倦怠的情况及影响因素进行探究。研究表明，在所调查的150名幼儿教师中，有15%的幼儿教师存在严重的职业倦怠，66%的幼儿教师有较明显的职业倦怠倾向，而基本无职业倦怠的幼儿教师占19%。其中，幼儿教师的年龄、学历、婚姻状况、幼儿园性质对幼儿教师的职业倦怠有显著的影响。

关键词：幼儿教师 职业倦怠

目录

摘要

Abstract

1问题的提出1

2研究方法1

2.1研究对象2

2.2研究工具2

3研究结果2

3.1幼儿教师职业倦怠的总体情况2

3.2幼儿园性质对幼儿教师职业倦怠的影响2

3.3婚姻状况对幼儿教师职业倦怠的影响3

3.4学历对幼儿教师职业倦怠的影响3

3.5年龄对幼儿教师职业倦怠的影响3

4分析与讨论4

4.1社会给予幼儿教师的待遇偏低4

4.2社会对幼儿教师职业的偏见4

4.3幼儿教师的工作负荷超重，心理压力大6

4.4个人背景因素的影响7

5建议与对策8

5.1提高幼儿教师的待遇8

5.2改善社会对幼儿教师职业的偏见9

5.3减少幼儿教师的工作负荷，营造良好的物质文化环境9

5.4学会驾驭自己的情绪，努力增强专业知识水平10

参考文献·11

附录：问卷12

访谈提纲·13