[摘要] 本研究以江苏师范大学的385名学生为被试,采用文献法和问卷法探讨职业决策风格与职业可能自我的关系,并考察在二胎政策这一特定背景下是否是师范生的职业决策风格、职业可能自我是否会受其影响以及是如何被影响的。结果表明:(l）职业决策风格、职业可能自我的部分因子在性别、师范生、职业辅导上存在显著差异;(2)职业决策风格的类型与职业可能自我的部分因子上存在显著性相关。(3)职业决策风格能显著预测职业可能自我。其中理智型能正向影响职业希望自我和职业预期自我，逃避型对职业恐惧自我则产生负向作用。

[关键词] 职业决策风格;职业可能自我;职业辅导

目录

摘要

Abstract

一、 引言-1

（一）问题提出-1

二 研究方法-2

（一）被试 -2

（二）研究工具-2

1 职业决策风格问卷-2

2 职业可能自我问卷-3

（三）研究程序-3

（四）统计方法-3

三、结果-3

（一）人口统计学变量分析-3

1 职业决策风格在性别上的差异-3

2职业决策风格在是否接受过职业辅导上的差异-4

3是否是师范生的差异分析-4

4不同性别学生的职业可能自我-5

5职业辅导上的分析-5

6职业可能自我中的是否师范生比较-6

（二）职业决策风格与职业可能自我的关系研究-7 

1职业决策风格与职业可能自我的相关分析8

2职业决策风格与职业可能自我的回归分析8

四、讨论-8

（一）职业决策风格在人口学变量上的差异比较-8

（二）人口学变量在大学生职业可能自我上的差异-9

（三）职业决策风格与职业可能自我的关系分析-9

五、结论-9

六、参考文献-.11

七、附录.13