摘  要：幼儿教师是职业倦怠的高发群体，幼儿教师的职业倦怠会影响到教师的教育教学质量和幼儿的发展。本文采用《教师职业倦怠量表》，对淮安市经济开发区的幼儿教师的职业倦怠情况进行调查。结果表明所有被试幼儿教师都存在不同程度的职业倦怠。影响幼儿教师职业倦怠的主要因素有个人因素、职业因素、社会因素。幼儿教师提升自身教育教学与心理调节能力、幼儿园与教育部门建立合理工作制度与奖励制度、提高幼儿教师社会认可度与福利待遇是有效缓解职业倦怠状况的可行方法。

关键词：职业倦怠，成因分析，对策

目录

摘要

Abstract

1 问题的提出-3

2 研究对象与方法-4

2.1 被试-4

2.2 研究方法-4

3 经济开发区幼儿教师职业倦怠的数据分析-4

3.1 经济开发区幼儿教师职业倦怠总体情况-5

3.2 幼儿教师职业倦怠在学历方面的差异-6

3.3 幼儿教师职业倦怠在教龄方面的差异-6

3.4 幼儿教师职业倦怠在所在班级方面的差异-6

3.5 幼儿教师职业倦怠在收入方面的差异-7

4  幼儿教师职业倦怠的原因分析-7

4.1  个人因素对于幼儿教师职业倦怠的影响-8

4.2  职业因素对于幼儿教师倦怠的影响-8

4.3  社会因素对于幼儿教师职业倦怠影响-9

5  缓解、消除幼儿教师职业倦怠的对策-10

5.1  从个人方面出发-10

5.2  从职业方面出发-10

5.3  从社会方面出发-11

参考文献-12

附录-13