摘要：主题墙作为幼儿园环境的重要组成部分，是一种隐形的教材，具有教育功能，逐渐获得越来越多的幼儿园教师的青睐。当前，幼儿园主题墙创设对幼儿、教师和家长意义重大，但依然在主题、内容、表现形式与组织形式等方面存在一些问题。为了进一步提高幼儿园主题墙创设的质量，本文有针对性提出相应的具体策略。

关键词：幼儿园，主题墙, 问题, 策略

目录

摘要

Abstract

1引言3

1.1研究缘起3

1.2核心概念的界定3

2 幼儿园主题墙创设的意义3

2.1 主题墙与幼儿4

2.2 主题墙与教师4

2.3 主题墙与家长4

3 幼儿园主题墙创设存在的问题5

3.1主题墙创设的主题5

3.2主题墙创设的内容5

3.3主题墙创设的表现形式6

3.4主题墙创设的参与方式7

4 提高幼儿园主题墙创设质量的策略8

4.1主题方面8

4.2内容方面9

4.3表现形式方面10

4.4参与方式方面11

结论13

参考文献14

致谢15