摘要：绘本在幼儿的成长中有着独特的价值，它有利于促进幼儿语言的发展，有利于培养幼儿良好的行为习惯、促进幼儿的社会化等，是电脑、电视、玩具等都无法替代的。随着家长对绘本阅读的重视，早期亲子绘本阅读也得到了很大的推广，但是早期亲子绘本阅读在实施的过程中仍然存在不少问题，例如家长在早期亲子绘本阅读指导中缺乏有效性；早期亲子绘本阅读的环境和时间缺乏科学性等。在明确亲子绘本阅读重要性的同时，家长也应该把握幼儿绘本阅读的年龄特点，使幼儿亲子绘本阅读越来越科学。

关键词：幼儿，绘本，亲子阅读

目录

摘要

Abstract

1引言3

1.1 研究缘起3

1.2 研究意义3

1.3 概念鉴定3

1.4 相关文献研究  3

2幼儿亲子绘本阅读的主要问题4

2.1 家长对亲子绘本阅读价值的认识存在一定偏差4

2.2 亲子阅读的场所不合理以及时间不固定等5

2.3 家长不知道如何选择绘本5

2.4 家长缺乏亲子绘本阅读指导技巧5

2.5 家园在亲子绘本阅读方面的合作不够6

3支持幼儿亲子绘本阅读的策略 6

3.1 树立正确的亲子阅读观 6

3.2 创设一个良好的亲子绘本阅读的环境 6

3.3 把握幼儿绘本阅读的心理特点，选择适合亲子阅读的绘本 7

3.4 家长应该把握亲子绘本阅读的指导技巧 8

3.5 幼儿园应为亲子阅读提供支持 9

结论 12

参考文献 13

致谢  14