摘 要：幼儿方言教育既能提高幼儿语言表达能力，又能有效传承方言文化。通过调查发现目前幼儿方言教育处于缺失状态，其主要由家庭、幼儿园、社会等因素造成。本文针对性提出以下策略：家庭方面要利用家庭优势，方言普通话并重教育；在家庭中培养幼儿倾听方言的能力；方言教育贴近幼儿生活，激发幼儿兴趣。幼儿园方面要创设良好环境，营造良好氛围；教师运用多种手段，有效展开教学；家园合作实施方言教学。社会方面要宣传保护与发展方言文化从小抓起；为不同人群提供学习当地方言文化的场所；在推普的同时提倡保护与发展方言文化。

关键词：幼儿，方言教育，现状，原因，策略

目录

摘要

Abstract

1前言2

2方言的含义及幼儿方言教育的意义2

2.1方言的含义2

2.2幼儿方言教育的意义3

3幼儿方言教育现状的调查分析3

3.1家庭中幼儿方言教育的现状3

3.2幼儿园中幼儿方言教育的现状4

3.3幼儿使用方言的现状4

3.4结果与分析4

4幼儿方言教育缺失的原因5

4.1家庭因素5

4.2幼儿园因素6

4.3社会因素6

5幼儿方言教育的策略7

5.1家庭方面7

5.2幼儿园方面8

5.3社会方面9

结论11

参考文献12

致谢13

附录一14

附录二16