摘要：STSE课程是西方科学教育改革的产物，在新课程中STSE教育受到越来越多的重视。结合当今社会的形式和需求，在中学教学，尤其是化学学科中渗透STSE教育有非常重要和深远的意义。此篇文章结合中学教学的实际，对如何实施STSE教育给出几点意见和注意点，STSE教育注重培养学生的科学素养和社会责任感，对于现在及以后的教育改革也有着一定的指导意义。

关键词：新课程 STSE教育 化学教学

目录

摘要

Abstract

引言-1

1 STSE教育对化学教学的启示-1

1.1 “社会问题情境”-1

1.2 摒弃科学教育的精英主义传统 ,倡导民主的、实用的、大众的科学教育-2

1.3 科学教育从注重“知识体系”到注重 “探究过程”-2

1.4 关注科学伦理道德 注重科学精神和科态度的培养-2

2 新课程中STSE教育的主要内容-3

2.1 与生产、生活相关并且有广泛应用的STSE知识-3

2.2 与社会发展有重大关系的STSE知识-3

2.3 与科学、技术有关的社会热点问题-3

2.4 科学技术发展的成就及前沿问题-4

3 化学新课程中实施STSE教育的形式与功能-4

3.1 创设STSE情境的化学课堂-4

3.2 在实验课中渗透STSE，建立绿色化学的思想-5

3.3 开展化学第二课堂活动，拓展STSE教学-6

3.4 利用各种途径，收集和交流STSE信息-6

3.5 进行STSE习题训练-7

4有效的实施STSE教育策略-8

4.1 实施STSE教育需要遵循以下几点-8

4.1.1 科学性-8

4.1.2 生活性-8

4.1.3 多样性-8

4.2 充分利用教材的相关内容-9

4.3 敏锐捕捉生活生产的实例-9

参考文献-10

致谢-11

附件-12