摘要：随着信息技术的不断发展，专题网站在教育教学中占据了很大的比例，其中基于学科的专题网站资源更是得到人们的青睐。学习方式简单快捷、教学内容直观、教学形式多样、播放运用有硬件保障等，所有种种都体现了基于学科的专题网站资源发展前景。

数学与建筑这门学科在实际的生活中，有很多的运用，但想要做好需要系统地学习具体的课程内容，从而理论与实践相结合，熟练掌握数学与建筑的知识要点，在实际生活中加以运用。基于学科的专题网站资源建设使数学与建筑知识点简单化、全面化，便于学习和实践。

本文以数学与建筑为例，以学科专题网站为学习平台，通过有效的教学设计手段将学科专题网站与传统的教学教材相结合，设计并开发出满足学习者进行自主学习的学科专题网站。结尾部分对在本次毕业设计中遇到的问题进行总结，并提出相应的解决方案。

关键词：专题网站，数学与建筑，资源建设

目录

摘要

ABSTRACT

第1章 导言-1

1.1 研究背景与目的-1

1.2 相关概念-2

1.2.1专题学习网站-2

1.2.2数学与建筑-2

1.2.3专题网站资源建设-2

第2章 文献综述-3

2.1专题型网站资源建设研究现状-3

2.1.1国内专题型网站资源建设研究现状-4

2.1.2国外专题型网站资源建设研究现状-5

2.2 专题型网站资源资源建设发展趋势-6

2.3 研究的意义和价值-7

2.3.1研究意义-7

2.3.2研究价值-7

2.3.3创新之处-8

第3章 专题型网站资源本体性研究-9

3.1 资源的定义-9

3.2专题网站资源的分类-9

3.3 专题网站资源选择原则-14

3.4 专题网站资源选择策略-21

第4章 数学与建筑学科专题网站资源建设-24

4.1策略设计-24

   4.1.1选题理由-24

   4.1.2研究问题-24

   4.1.3研究方法-24

   4.1.4建设流程-25

4.2数学与建筑学科专题网站资源资源的建设-25

第5章 用户访谈反馈-32

5.1用户反馈-32

5.2反思改进-33

第6章 总结与展望-35

参考文献-36

致    谢-38