摘要：随着互联网+的新型经济形态的出现， “可汗学院”、“慕课”、“翻转课堂”等新型的教学方式打破了传统的课堂教学模式。微课凭借其 “短小”、“精悍”的特点迅速成为了基础教育和高等教育学者持续关注的重点，并引起了一系列的社会热潮。，本文按照南通大学微课资源库的建设要求，以《广播电视技术基础》曝光单元的一节知识点为主要内容，设计并制作了这节微课。着重分析了布光、构图、特效等重要问题的解决方法，并结合现有的技术和水平对未来微课的发展进行了展望。

关键词：高校微课，教学设计，媒体设计

目录

摘要

ABSTRACT

第一章-导言-1

1.1研究背景-1

1.2重要概念解释-1

1.2.1微课-1

1.2.2微视频-1

1.2.3碎片化学习-2

1.3研究范围和限制-2

1.3.1 研究范围-2

1.3.2研究限制-2

第二章-文献综述-3

2.1微课的研究现状-3

2.1.1 国外的研究发展历程-3

2.1.2国内的研究发展历程-3

2.1.3微课的分类和特点-4

2.2微课的设计与制作-5

2.2.1微课的设计-5

2.2.2微课的制作-6

2.3微课的研究意义-7

2.3.1理论意义-7

2.3.2现实意义-8

2.3.3创新之处-8

第三章-设计思路-9

3.1研究方法-9

3.1.1文献研究法-9

3.1.2行动研究法-9

3.1.3访谈法-9

3.2技术路线-9

第四章-微课技术与实现-11

4.1微课的设计-11

4.1.1教学设计思路-11

4.1.2文字稿本设计-12

4.2微课的实现-13

4.2.1拍摄过程-13

4.2.2后期剪辑过程-20

第五章-结论与展望-23

5.1研究总结-23

5.2微课的研究展望-23

第六章-参考文献-24

第七章-致谢-26

第八章-附件-27