摘要:随着信息技术的飞速发展，虚拟现实技术已经是一项深入社会各个领域的关键技术。当然在现代教育教学中，虚拟实验也已经成为现代教育技术的重要组成部分，在教育教学中起着不可替代的作用，已经受到了越来越多人的青睐。

在本研究设计中，笔者以虚拟实验的设计及教学应用为出发点，结合分析初中物理实验教学的现状以及虚拟实验在目前初中物理实验教学中的应用研究现状，运用Flash制作平台，充分利用人机互动的方式方法，制作“凸透镜成像实验的虚拟实验”，以此为例叙述多媒体课件的设计，模块化系统的管理。

从本文的文献研究和实验研究结果表明：虚拟实验可以作为教学的辅助工具和新的教学形式应用到现在的教学实践当中，在趣味性、情景化的特点中激发学生的学习兴趣，运用学生在初中这个环境当中对电脑或者说信息技术的热情，培养学生的自学、自律能力。当然虚拟实验也毕竟是非实物性的，学生的直观感受会不够，需要和实实实验相互配合，实现相辅相成，从而达到更好的教育教学效果，提高物理实验教学的效率。

关键词：虚拟实验；凸透镜成像；Flash；人机交互

目录

摘要

Abstract

1概述-1

1.1研究目的和意义-1

1.1.1选题背景及意义-1

1.2课件所使用软件简介-1

1.3研究背景-2

1.3.1国外研究现状-2

1.3.2国内研究现状-2

1.3.3研究现状总结与研究意义-3

1.4研究方法-4

1.4.1文献研究法-4

1.4.2实验探究法-4

1.5拟解决问题-4

2 凸透镜成像实验简介-5

2.1实验简介-5

2.2 预设实现效果-6

3 教学课件实现-7

3.1课件设计思路-7

3.1.1 课件目标-7

（1）知识与技能-7

（2）过程与方法-7

（3）态度和价值观-7

3.2 Flash课件制作流程及实现-8

3.2.1制作流程图。（如图1）-8

3.2.2课件制作过程的实现-9

4 课件性能测试及结论-14

5 结束语-16

6致谢-17

参考文献-18