摘要： 随着中国人均生活水平的提高，居民的教育支出占比逐步提高，但由于国内现有教育资源分布不均的现状，在线教育成为K12阶段学生学校学习外强有力的补充。庞大的用户基础和良好的付费习惯给K12在线教育的发展打下了良好的基础，K12在线教育的发展和前景都十分可观，对更加适应中国发展现状的K12在线教育内容需求强烈。因此对国内K12在线教育的内容分类研究十分重要。

    本文通过查阅国内外相关文献，研究K12在线教育发展历程及国内在线教育行业现状——行业规模、内容分类、主流企业等，以“学而思网校”、“猿题库”、“掌门一对一”等具有内容代表性的国内主流企业作为案例，通过商业画布等分析工具进行案例对比、分析其商业模式的优劣势，总结国内K12教育行业的内容细分现状，使K12在线教育各细分领域的优劣势更加清晰明显。

关键词：K12；  商业模式 ； 内容细分

 

目录

摘要

Abstract

引言-5

1.研究目的方法及技术路线-5

1.1研究背景及意义-5

1.2研究的基本内容-5

1.3研究方法-6

1.4技术路线-6

2.文献综述-7

2.1关于国内在线教育发展现状的相关研究-7

2.2关于国内在线教育多角度的相关研究-7

2.3关于K12教育平台发展现状的相关研究-7

2.4现有研究中存在的问题-7

3.国内在线教育现状分析及内容分类-8

3.1 在线教育定义-8

3.2 国内在线教育市场规模-8

3.3 在线教育分类-9

3.3.1 早教领域-9

3.3.2 K12领域-9

3.3.3 高等教育-9

3.3.4 职业教育-10

3.3.5 语言学习-10

3.4在线教育融资情况分析-10

3.4.1在线教育行业融资数量时间分析-10

3.4现存问题-12

4. 国内K12在线教育行业发展现状及分类-12

4.1 K12在线教育行业发展现状-12

4.1.1K12在线教育行业前景-12

4.1.2 K12在线教育行业规模及融资现状 -12

4.2国内K12在线教育行业平台内容分类-13

4.2.1课程平台类-13

4.2.2线上家教类-13

4.2.3题库类-14

5.国内典型K12内容提供平台比较分析-14

5.1学而思网校-14

5.1.1公司性质-14

5.1.2商业模式-15

5.1.3现存问题-16

5.2猿题库-17

5.2.1公司性质-17

5.2.2商业模式-17

5.2.3现存问题-18

5.3掌门1对1-19

5.3.1公司性质-19

5.3.2商业模式-19

5.3.3现存问题-20

5.4三个案例多角度对比分析-21

5.4.1价值主张维度-21

5.4.2关键活动和核心资源-21

5.4.3客户关系和客户细分-21

5.4.4成本结构和收入来源-21

5.4.5重要伙伴和渠道通路-21

6.结论-22

参考文献-23